小学大师班课后总结:
“绳”与“神”谐音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子;“结”字也 是一个表示力量、和谐,充满情感的字 眼,“结”与“吉”谐音,是人类永恒的追 求主题。“绳结”这种具有生命力的民间技 艺也就自然作为中国传统文化的精髓,兴 成长远规划,流传至今。
本节课是一节素描创意课程,将球体的基础画法和中国传统元素“中国结”相结合,使画面更有趣味性。过程中重点关注透视和铅笔工具的应用,掌握基本的透视规律,逐步培养学生的视觉敏锐性,养成严谨的作画态度。
同学们球体的基础知识都掌握的非常好,线条也都能认真的表现出来,提出表扬希望继续努力,为同学们以后打下坚实的基础。
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时光艺彩Huihui
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“绳”与“神”谐音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子;“结”字也 是一个表示力量、和谐,充满情感的字 眼,“结”与“吉”谐音,是人类永恒的追 求主题。“绳结”这种具有生命力的民间技 艺也就自然作为中国传统文化的精髓,兴 成长远规划,流传至今。
本节课是一节素描创意课程,将球体的基础画法和中国传统元素“中国结”相结合,使画面更有趣味性。过程中重点关注透视和铅笔工具的应用,掌握基本的透视规律,逐步培养学生的视觉敏锐性,养成严谨的作画态度。
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“绳”与“神”谐音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子;“结”字也 是一个表示力量、和谐,充满情感的字 眼,“结”与“吉”谐音,是人类永恒的追 求主题。“绳结”这种具有生命力的民间技 艺也就自然作为中国传统文化的精髓,兴 成长远规划,流传至今。
本节课是一节素描创意课程,将球体的基础画法和中国传统元素“中国结”相结合,使画面更有趣味性。过程中重点关注透视和铅笔工具的应用,掌握基本的透视规律,逐步培养学生的视觉敏锐性,养成严谨的作画态度。
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“绳”与“神”谐音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子;“结”字也 是一个表示力量、和谐,充满情感的字 眼,“结”与“吉”谐音,是人类永恒的追 求主题。“绳结”这种具有生命力的民间技 艺也就自然作为中国传统文化的精髓,兴 成长远规划,流传至今。
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