《电池的联想》
1.通过观察有关电池的图片素材，了解它的相关知识，开阔知识面，激发创作兴趣。
2.掌握电池的外形特征，提高小朋友们的观察能力和色彩的表现力。
3.通过大胆想象，夸张构图，结合一定的科技幻想，围绕电池的主题，运用创意线描的方式创造出不同造型的机器人，通过背景色块的装饰，使作品主题突出、富有美感。
电池不可以乱扔，会污染环境，每一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值。一个扣钮电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。据统计仅北京市每年因废电池而进入自然环境的汞竟然达到29吨。
今天整理了这些年攒的电池，现在的电池可以当作生活垃圾扔掉的，因为是环保子电池无汞无镉，执行标准GB/
T8897.2。
《电池的联想》学习总结
本节课通过观察有关电池的图片素材，了解它的相关知识，开阔知识面，激发创作兴趣。
大部分同学完成本节课的学习目标，在绘画中观察和欣赏机器人和电池图片的素材，通过大胆想象，结合一定的科技幻想，围绕电池的主题，运用创意方式创造出不同造型的机器人，用机器人的零部件进行装饰背景，使作品主题突出
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