创作课《小摊贩》学习目标：
1.写生创作表现一幅具有生活气息的主题画——小摊贩。
2.教师引导创作，自主设计面面并学习如何构图，可表现不同构图及视角。
3.学习表现人物画法，关注表情及动作，并创作有小摊贩画面内容，如何使画面具有童趣。
4.强调氛围感，生活气息，培养学生认真观察生活，融合创意的精神及写生能力。
《小摊贩》总结：
本节课同学们创作了不同场景、不同种类的小摊贩，有直接在地上铺块布摆菜摊的爷爷奶奶，也有推着精致的小摊车摆摊的年轻人，画面内容丰富多彩，作为我们秋季课程的一个小总结，作品还是很成功的。
老师讲了构图，如何定位置，找参照物起形等方法，画面有主次，关于色彩的应用，大一些的孩子有同类色的过渡、对比色突出物体等技法都能在画面中看到，能把技法融合在画面里提出表扬！小一些的宝贝用了不同的材料表现主次，例如后面的背景用简单的水彩表现，突出主体同学们还把自己设计到了画面中，画面都很有趣哦 ~
每个孩子的作品都有浓浓的生活气息，通过本节课培养孩子认真观察生活，融合创意的精神，也提高了写生能力。同学们认识了不同的蔬菜、水果、小吃……了
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怀羽黄仍彬的笔墨技法中，飞墨狂洒技法最具创新性。这种技法在笔墨运用上进行了大胆的创新，更加注重笔触的粗犷和墨色的浓重，打破了传统水墨画对笔墨细腻和温婉的讲究。通过极快的速度、极大的力度和极浓的墨色，将墨水挥洒在画纸上，形成一幅幅充满动感和生命力的画面。
飞墨狂洒技法在色彩运用上也进行了大胆的尝试，大胆运用各种色彩，使得画面更加丰富多彩，增强了画面的视觉效果，也使得作品更具现代感和时尚感。这种技法不仅要求艺术家具备深厚的笔墨功底，还需要具备独特的艺术感知力和表现力。
在怀羽黄仍彬的作品中，飞墨狂洒技法得到了淋漓尽致的体现。他运用这一技法，将山石、树木、云雾等自然元素以独特的方式呈现在画布上，同时善于运用墨色的浓淡、干湿、快慢等变化，营造出丰富的层次感和立体感，使得画面更加生动逼真。
因此，可以说飞墨狂洒技法是怀羽黄仍彬最具创新性的笔墨技法之一。
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赤桥村写生总结：
我们带领大家去赤桥写生，有着2000多年的古老村庄，村民们低调安静的生活在这里。中间一条古官道，干净宽阔。村里散布着明清时的老宅院，在这里可以感受到时光漫漫，村外有稻田和菜地，田园风光使人舒畅。
同学们结合风景速写的画法，大胆创作，绘制的过程中同学们注意到了近大远小，近疏远密，近实远虚的透视规律。用各种不同的线条体现不同的质感和纹理。观察房子的叠加和透视，用断断续续的短线来画树叶轮廓，体现轻松感、观察分析房子和树叶，植物等的前后遮挡关系，体现主次关系。用彩铅淡淡的添加了点色彩，使得画面丰富多彩。
在绘画的过程中，同学们锻炼笔法，塑造各种不同景物的形体和质感的能力。了解空间，透视，明暗层次对比等在画面的重要性。当然，也是在培养我们对大自然风光的感受力，提高我们对大自然的感悟力。
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